Brigadas
Capacitaciones de actividades laborales de alto riesgo y brigadas empresariales
Brigadas
De seguridad integral
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Descripción del curso
Acudir a las personas con alteraciones de los diferentes acuerdos del protocolo y tipos de lesiones, aplicar de manera eficiente la resolución de problemas reales de sector productivo, los conocimientos, destrezas y habilidades en el programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión, así mismo, realizar valoración física del lesionado teniendo en cuenta los protocolos.
Objetivo
- Sistema de referencia y contra referencia.
- Cadena de custodia.
- Responsabilidad legal, civil y extracontractual.
- Normas de bioseguridad.
- Anatomía y fisiología de los diferentes sistemas.
- Botiquín de primeros auxilios.
- Atención inicial en caso de insuficiencia respiratoria y/o paro cardiorrespiratorio.
- Atención inicial en caso de intoxicaciones.
- Atención inicial al recién nacido.
- Atención inicial en caso de hemorragias y shock.
- Atención inicial en caso de picaduras y mordeduras.
- Atención inicial en casos de pérdida de la conciencia y convulsiones.
- Atención inicial en caso de esguinces, luxaciones y fracturas.
- Atención inicial en partos de emergencia.
- Técnicas para la inmovilización de lesionados.
- Técnicas para la movilización y traslado de lesionados.
- Principios de ergonomía y manejo adecuado de cargas.
- Proceso y períodos del parto.
Competencias adquiridas
- Tomar y valorar los signos vitales.
- Manejar botiquín de primeros auxilios.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de asfixia y paro cardiorrespiratorio.
- Informar a la persona sobre derechos y deberes en salud, servicios, recursos y horarios de las entidades de salud de la localidad respectiva.
- Indagar inicialmente sobre el sitio, hora y circunstancias del accidente (valoración de la escena).
- Realizar valoración inicial de la persona lesionada.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de picaduras y mordeduras.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de heridas y quemaduras.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de cuerpos extraños.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de hemorragias y shock.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de intoxicaciones.
- Dar atención inicial a la persona, en caso de esguinces, luxaciones y fracturas.
- Movilizar y trasladar a la persona, de acuerdo al tipo de lesión y con principios de ergonomía y seguridad.
Brigadas
De emergencia clase I
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Descripción del curso
Evaluar el riesgo en función de la amenaza y la vulnerabilidad con proyección a escenarios de afectación e intervenir la condición mediante estrategias intersectoriales, fortalecer la capacidad de planeamiento y respuesta en relación con los escenarios de afectación y nivel de intervención.
Objetivo
- Argumentar los conceptos de riesgo, vulnerabilidad, amenaza, peligro, capacidad, emergencia, urgencia, siniestro desastre, plan de contingencia y emergencia
- Identificar y clasificar los tipos de peligro.
- Identificar los tipos de riesgos, valorar e implementar diferentes medidas de control de riesgos.
- Realizar acciones para la reducción del riesgo de emergencias.
- Reconocer las condiciones físicas y ambientales a las que se encuentra expuesta la empresa.
- Reconocer e identificar la capacidad física, económica y de recursos de una empresa a la hora de estar expuesta a una emergencia.
- Capacidad de argumentar las clases, tipos y funciones que se establecen en la conformación de las brigadas de emergencias.
- Establecer la clasificación de la emergencia y la urgencia.
- Reconocer los parámetros para la conformación de las brigadas de emergencia.
- Reconocer los tipos de planes de acción.
- Interpretar los planes de acción.
- Argumentar el concepto de primeros auxilios y atención primaria.
- Identificar tipos de botiquín.
- Argumentar el concepto de evacuación, trabajo en equipo, conformación de grupos.
- Reconocer los tipos de comunicación (asertiva, directa e indirecta) interpretar la normatividad vigente para la atención, prevención y conformación de brigadas de emergencias.
- Establecer el grupo que conforma la brigada de emergencias y contingencia.
- Establecer y reconocer las diferencias entre plan de emergencia y plan de contingencia.
- Reconocer las funciones de trabajo de cada grupo de la brigada de emergencia antes, durante y después.
Competencias adquiridas
- Propone estrategias para la conformación de la brigada de emergencia con base en los requerimientos establecidos y la normativa vigente.
- Determina el riesgo de emergencia en la organización con base en los protocolos establecidos.
- Establece las funciones para los grupos que conforman la brigada de emergencia según
- Requerimientos de la empresa y normativa vigente.
Brigadas
De emergencia clase Il
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Descripción del curso
Instaurar funciones para los grupos que conforman una brigada de emergencia de la empresa y normatividad vigente, detectar las amenazas y riesgos existentes en la empresa y su entorno teniendo en cuenta el grado de vulnerabilidad.
Objetivo
- Argumentar los conceptos de riesgo, vulnerabilidad, amenaza, peligro, capacidad, emergencia, urgencia, siniestro desastre, plan de contingencia y emergencia.
- Identificar y clasificar los tipos de peligro.
- Identificar los tipos de riesgos, valorar e implementar diferentes medidas de control de riesgos.
- Realizar acciones para ña reducción del riesgo de emergencias.
- Reconocer las condiciones físicas y ambientales a las que se encuentra expuesta la empresa.
- Reconocer e identificar la capacidad física, económica y de recursos de una empresa a la hora de estar expuesta a una emergencia.
- Capacidad de argumentar las clases, tipos y funciones que se establecen en la conformación de las brigadas de emergencias.
- Establecer la clasificación de la emergencia y la urgencia.
- Reconocer los parámetros para la conformación de las brigadas de emergencia.
- Reconocer los tipos de planes de acción.
- Interpretar los planes de acción.
- Argumentar el concepto de primeros auxilios y atención primaria. Identificar tipos de botiquín.
- Argumentar el concepto de evacuación, trabajo en equipo, conformación de grupos.
- Reconocer los tipos de comunicación (asertiva, directa e indirecta) interpretar la normatividad vigente para la atención, prevención y conformación de brigadas de emergencias.
- Establecer el grupo que conforma la brigada de emergencias y contingencia.
- Establecer y reconocer las diferencias entre plan de emergencia y plan de contingencia.
- Reconocer las funciones de trabajo de cada grupo de la brigada de emergencia antes, durante y después.
Competencias adquiridas
- Interpreta la normatividad para la conformación de brigadas de emergencia según los requerimientos establecidos.
- Identifica riesgos en el puesto de trabajo de acuerdo con la normatividad vigente.
- Propone estrategias para la conformación de la brigada de emergencia con base en los requerimientos establecidos.
- Establece las funciones para los grupos que conforman la brigada de emergencia según requerimientos de la empresa y normatividad vigente.
- Determina las funciones de los miembros de la brigada de emergencia según la normatividad vigente.